为什么语文比赛后要总结？这可是个“大事儿”！
为什么语文比赛后要总结？这可是个“大事儿”！
大家是不是觉得，参加完一次激烈的语文比赛，第一反应就是赶快擦擦汗，然后“好啦，结束啦”？错！别以为比赛就这么打住了，其实高潮刚刚开始——总结！这可是“*秘密武器”，能让你变成语文界的小天才！
你以为总结只有反思、改错？哎哟，这还只是皮毛。它还像个“神奇魔镜”，让你看到自己潜藏的“闪光点”。难怪有人说，比赛结束像开盲盒，不知道里面藏了啥惊喜。而总结，就是那把破解盲盒密码的“金钥匙”。你会发现，原来自己在写作中那些“神操作”，也许就隐藏在无意间的点滴里。
而且，不总结，考场经验就像没有刷漆的房子，越住越阴冷，越积越乱。总结能帮你归纳出“套路”、拾起“金句”，让你的作文像“锅包肉”一样层次分明，像爆米花一样“啪啦啪啦”的有滋有味。特别是遇到题目“难倒众人”的时候，归根结底，还是得靠一份“总结报告”去揭示“胜利密码”。
别忘了，讲义、讲稿、作文素材也需要“存档整理”。你想想，平时摘的那些名人名言、精彩句子、古诗词都像是收藏品，过去不整理，就像一盘乱炖的“厨房杂货”，想用都找不到。总结就像给这些“宝贝”理个“家”，捆成一包，搬到“收藏柜”里，随时召唤“用武之地”。
当然，这过程还得“挑刺”，学会“吃一堑长一智”。每次总结，都是和自己“过招”，打破“自我设限”。你那次写作文的逻辑，是不是像“极速赛车”，还是慢慢“爬坡”？总结告诉你答案，帮你避坑，不用再“撞墙”了。否则，你会发现，原来语文天赋不是天生的，都是“后天强化”搞出来的。
写作，像极了“爱情长跑”，没有总结的“陪伴”就少了“火花”。是不是每次比赛都觉得“差点意思”？总结还能帮你找出“哪儿没浪漫”，让下一次“求婚”成功率飙升。你看，这总结，虽然看似“繁琐”但实际上是“升华用的燃料”。
技术层面上，考官的评分标准也是“藏在暗处的彩蛋”。你不总结，别人看不见你的“看家本领”，总结一出，像给自己“开了外挂”一样，把“软技能”和“硬实力”都打包递上“评审官”的眼前。这不就是“赛场上的秘籍”嘛！让你从“草莓脸”变“火龙果”，大杀四方！
更妙的是，习惯“总结”的人，思维灵活、思路清晰，就像“装了无限弹药的神箭手”，每次遇到难题都能“快准狠”。长此以往，你会变成“语文界的柯南”，找到事物的“真相”就像玩“找茬”那么简单。试想，这种能力，等你培养出来，作文分数、口才水平都能“蹭蹭上涨”。
还别忘了，搞“总结”还能帮你“培养学习兴趣”。每天点滴坚持，把“零碎”变成“宝藏”，慢慢就会变成“学霸”版的“朱一龙”。所以说，比赛结束后，别急着丢掉“战术手册”，反而要把它当做“人生的秘籍”。这就像你刷完一局游戏后，不马上退出，而是“分析战绩”，找出“bug”，下一次“开挂”不就更稳了吗？
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那么，下一场比赛，你是不是已经准备好用总结的“魔法棒”，变身“语文大神”了呢？望你“*题海”，赢得满钵奖杯！
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语文比赛后，为啥要“复盘”？这背后的真相，笑不活了！
话说各位小伙伴，你们还记得当年参加语文比赛的“峥嵘岁月”吗？是不是考完就觉得自己是李白再世，苏轼附体，恨不得立刻昭告天下，让全世界都知道你的文学才华？（手动狗头.jpg）
但是！等等！语文老师可不会让你这么轻易地飘起来！考完之后，必须要做一件让你“痛不欲生”的事情——写总结！
等等！等等！先别急着扔键盘！我知道，一提到“总结”这两个字，大家脑海里浮现的肯定是各种“官话”、“套话”，什么“提高了我的写作水平”、“增强了我的语言表达能力”……（此处省略一万字）。
But！为啥语文比赛后，非得要我们写总结呢？难道仅仅是为了让老师们批改到手软，晚上回家数星星吗？（手动滑稽.jpg）
当然不是！今天，咱们就来扒一扒语文比赛后写总结的真正目的！保证让你看完之后，茅塞顿开，醍醐灌顶，甚至还想再来一次语文比赛！（真的吗？我不信！）
**一、 “复盘”一时爽，一直“复盘”一直爽！**
其实，语文比赛后的总结，更应该叫做“复盘”。啥是“复盘”？简单来说，就是把你参加比赛的过程，像放电影一样，从头到尾再看一遍。
* **“高光时刻”要回顾！** 哪些题目你答得特别溜？哪些作文你写得文采飞扬？这些都是你的“高光时刻”，要好好记录下来，以后再遇到类似的题目，直接复制粘贴！（开玩笑的啦，还是要认真思考！）
* **“翻车现场”要反思！** 哪些题目你理解错了？哪些作文你写跑题了？这些都是你的“翻车现场”，要好好反思，以后避免再次犯同样的错误！
你想想，玩游戏的时候，大神们都会“复盘”自己的操作，看看哪里可以做得更好，对不对？语文比赛也一样啊！通过“复盘”，你可以更清楚地了解自己的 strengths and weaknesses（英语都用上了，是不是感觉自己瞬间高大上了？），从而不断提高自己的语文水平。
**二、 细节决定成败，不“复盘”你永远不知道自己错在哪！**
语文这玩意儿，有时候就是细节决定成败！一个标点符号，一个词语，甚至一个字，都可能让你丢分！
* **字如其人，是真的！** 你的字写得龙飞凤舞，老师看了半天都看不懂，你觉得老师会给你高分吗？所以，练字还是要从小抓起啊！实在不行，可以考虑报个书法班，说不定还能练出一手好字，从此走上人生*！（想多了.jpg）
* **标点符号，不能乱用！** 句号、逗号、顿号、分号……这些标点符号，可不是随便乱用的！用错了，意思可能就变了！比如，“下雨天留客天留我不留”，不同的标点符号，意思完全不一样啊！所以，一定要认真学习标点符号的用法！
* **审题要仔细，不然就白费！** 很多同学考试的时候，总是匆匆忙忙地扫一眼题目，就开始答题，结果答了一大堆，发现根本就没答到点子上！所以，审题一定要仔细！把题目中的关键词圈出来，确保自己理解了题目的意思，然后再开始答题！
通过“复盘”，你可以发现自己平时忽略的细节问题，从而避免下次再犯同样的错误！
**三、 “总结”是*的老师！**
古人云：“温故而知新，可以为师矣”。（这句古诗用得是不是很到位？给自己点个赞！）
其实，“总结”就是*的老师！通过“总结”，你可以把学到的知识进行整理、归纳、总结，形成自己的知识体系。这样，以后再遇到类似的问题，你就可以信手拈来，轻松应对！
而且，“总结”还可以提高你的写作能力！你想想，每次写总结，都要组织语言、遣词造句，这不就是在锻炼你的写作能力吗？
**四、 语文比赛总结，也是“吹牛”的好机会！**
咳咳，偷偷告诉你，语文比赛总结，也是一个“吹牛”的好机会！（小声bb）
当然，这里的“吹牛”，不是让你胡说八道，而是让你把你自己的优点、亮点，巧妙地展现出来！
比如，你可以说：“这次比赛，我充分发挥了自己的写作优势，运用了多种修辞手法，使得文章生动形象，引人入胜……”（此处省略一万字赞美自己的话）。
但是！记住！一定要实事求是，不能夸大其词！不然，老师一眼就能看穿你的小心思！（手动斜眼.jpg）
**五、 玩游戏想要赚零花钱就上七评赏金榜，网站地址：bbs.77.ink** (不经意地插入广告，嘿嘿)
好了，说了这么多，相信大家已经明白了语文比赛后写总结的重要性了吧？
那么，下次参加语文比赛的时候，一定要认真对待，认真答题，认真“复盘”，认真“吹牛”！（划掉）
对了，最后问大家一个问题：
有一个人，他早上出门的时候，发现钥匙丢了，他找了半天也没找到，于是他就打电话报警了，警察来了之后，问他：“你确定钥匙丢了吗？”他说：“确定啊，我找了半天都没找到！”警察说：“那你为什么不直接回家呢？”
请问：这个人为什么要报警？
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