中国大学生体育协会与NBA共同举办的校园篮球教练员培训班日前在沈阳东北大学开幕。大体协副主席兼副秘书长薛彦青、东北大学副校长王福利等嘉宾出席开班仪式并致辞。来自全国大学、中学的150名篮球教练参加培训。
薛彦青表示,作为中国教育部和NBA方面全面合作的子项目,校园篮球教练员培训班自2014年12月开展以来,受到了基层教练员的热烈欢迎和广泛好评。因此,为满足不同阶段、不同层级的教练员需求,自2015年起,每年将在华举办2期教练员培训班。本期培训班将更有针对性的侧重大学篮球技战术水平的提高。希望所有教练员通过培训班能够学有所成、学以致用,为迎接校园体育的春天而努力奋斗。
此次培训班由NBA选派两名*教练员来华,分别是鲍伯·麦金农和比利·贝诺。麦金农在大学篮球和专业篮球领域有超过30年的工作经历,他曾经执教新泽西网队与快船队的前身布法罗勇敢者队。贝诺亦有20多年的执教经验,先后就职于明尼苏达森林狼队、波特兰开拓者队与多伦多猛龙队的教练团队,还曾在去年以多米尼加共和国国家队助理教练的身份参与男篮世界杯。
麦金农和贝诺教练将在为期5天的培训中,对来自国内大学和中学的150余名基层教练员进行培训。针对我国学校篮球教练员的实际情况,NBA方面制定了有针对性的培训方案。主要从青少年篮球训练理念和训练方法分析、基础技术训练、体能测试概览、技战术演练和防守训练等几方面进行深入细致的培训。
乒乓球初学小组活动计划
一、 训练目的任务:
为提高我校乒乓球队员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。
二、训练次数与时间:
周四下午活动课
三、具体训练内容:
第1周-第2周:
初步掌握握拍方法、站位准备姿势及单步移动并学会平挡球。
第3周-第4周:
初步学会反手推挡球技术
第5周 -第6周:
提高反手推挡球技术;
初步学会正手近台攻球 第7周-第8周:
第7周 -第8周:
初步学会并步移动和左推右攻并进一步学习正手近台攻球
第9周-第10周:
基本掌握反手推挡球和初步掌握正手近台攻球。
乒乓球的训练计划
1,正手位/侧身位直、斜线攻球
要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力 控制回球落点
熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习
2,直拍 反手推挡/横板反手攻球
要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量
3,左推右攻
要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线
4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球)
要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领
注意击球点,步法移动迅速、准确
5,正、反手搓球
要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合
6,搓中侧身突击/拉弧圈球
要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球)
7,比赛
要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛
注:均为常规训练计
多球训练计划
1,正手位/侧身位正手攻球
要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习
动作完整,协调,步伐移动迅速
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
2,直板反手推挡/横板反手快拨
要求:动作完整,迅速,协调
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
3,连续性反手推挡,正手攻球 (左推右攻)
要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
4,推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑)
要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
5,正手位/侧身位正手拉球
要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习
动作完整、协调,步伐移动迅速
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
6,正手位/侧身位正手突击下旋球
要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习
动作完整、协调,步伐移动迅速
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
7,反手位搓下旋球
要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化
注意长短结合,转与不转结合
8,反手拉球
要求:熟练掌握动作要领
动作完整、协调,步伐移动迅速
熟练掌握控球能力
9,正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球
要求:熟练掌握动作要领
动作完整、协调,步伐移动迅速
熟练掌握拉弧圈球的能力 注意回球路线变化
10,反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手
要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
11,正手挑/正手搓、反手攻/侧身拉/侧身突击、正手攻
要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
12,正反手快摆
要求:动作完整、协调
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
13,直板反手推挤/反手推下旋
要求:动作完整、协调
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
14,正反手攻打弧圈球/快带弧圈球
要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调
熟练掌握回接弧圈球的能力 并且运用灵活、准确
注意回球路线变化
15,正手反拉弧圈球
要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调
熟练掌握回接弧圈球的能力,并且运用灵活、准确
16,正反手近台挑球
要求:熟练掌握动作要领,动作完整、协调
17,打高球/机会球
要求:熟练掌握击球要领,运用灵活、准确
步法移动迅速、准确
18,发球抢攻
要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调
各动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
19,接发球抢攻
要求:熟练掌握各个动作要领,动作完整、协调
各动作结合自如,步法移动迅速、准确
熟练掌握控球能力 注意回球路线变化
20,发球
要求,熟练掌握多种发球方式,运用灵活
注:1-11,17-20为常规训练计划;12-16为专项训练计划
步伐训练:
1,侧跳步
要领:向左侧跳的时候,蹬地脚是右脚,向右侧跳的时候,蹬地脚是左脚,侧跳的时候,步幅要稍大一些。
2,侧滑步
要领:侧滑步比侧跳步的.步幅要小一些,并步跳的方向不仅可以向左向右,还可以向斜前方,斜后方。
3,交叉步
要领:向左前交叉时,右脚在左脚前横跨一步,后交叉时,右脚在左脚后横跨一步,髋部要随步伐灵活转动
4,碎滑步
要领:碎滑步的步幅要小,跟进要快,身体重心保持平稳,起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑动。
5,并步
要领:来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步,来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。这种步伐活动范围不大,移动时身体重心平稳,是削攻型打法的常用步伐。
6,滑步
要领:以来球落点近侧方的脚用力蹬地,两脚几乎同时离地,向来球落点方向移动,来球落点远侧方的脚先着地,另一脚跟着落地,这种步伐的活动范围较大,一般在来球离身体较远时使用
一、启蒙阶段:让学生了解掌握乒乓球运动的理论知识、规则和基本技术。
训练期:4个月,每天训练1小时。
基本理论:了解球拍、器材、场地、乒乓球术语。
训练内容:1、乒乓球握拍方法和球性的培养。
2、掌握正确的近台攻球动作。
3、掌握正确的技术组合(攻球两点、三点)
4、球速每分钟60个左右(单球)。
二、初级阶段:
让学生掌握乒乓球运动的移动步法和技术组合。
训练周期:6个月,每天训练1小时
训练内容:1、掌握正确的发力攻球动作。
2、掌握正确的移动步法(单步、跨步、并步、跳步、交叉步)
3、掌握正确技术组合(摆速、拨侧、拨侧扑)
4、掌握击球节奏的变化。
5、加强专项体能训练。
三、中级阶段:让学生掌握拉球(加转弧圈球和前冲弧圈球)和台内技术。
训练周期:1年,每天训练1小时。
训练内容:1、掌握发力攻球、拉球节奏变化。
2、掌握球与球之间的衔接。
3、掌握攻防转换。
4、掌握台内球技术。
5、掌握两套精的发球技术。
四、*阶段:让学生灵活运用技术,加强中远台技术训练和比赛。
训练周期:8个月,每天训练1小时。
训练内容:1、掌握运用技术的合理性。
2、加强使用技术的质量。
3、加强心理素质训练。
4、加强特长的训练。
5、加强身体素质的训练。
6、参加乒乓球比赛,找不足,改不足。
乒乓球训练计划
一、队员基本情况:
中学男队:一号和二号手尚可,打法以弧圈为主,相持能力较强,脚步松懈,制动还原能力弱,身体单薄爆发力不强。三号手无明显的特点,动作僵硬,战术不定型。
中学女队:一号和二号手只会基本功,对于发球的旋转、接发球的变化、比赛的概念知之甚少。三四号手属于刚刚会打球的层次。整个女队脚步不会移动,是一大难题。
小学队:刚刚会拿拍子,属于菜鸟级。
二、本学期目标及任务:
中学男队:已基本技术为主,解决好动作之间的衔接,发球的落点及旋转变化,接发球的相应方法及脚步的移动。增强身体素质的训练,特别是力量及爆发力的训练。
中学女队:已基本技术为主,强化脚步,发球的旋转,接发球的变化等训练,着力解决前三板技术及对比赛的理解。
小学队:能较熟练的掌握正反手技术,结合发侧旋球、奔球进行简单的战术练习。
三、月训练任务
(一)、九月份:
1、 步法练习:并步、滑步、小碎步等。强调蹬、转、制动的衔接。
2、 徒手练习。
中学男队:正反手攻球,正反手的摆速练习,高掉、前冲弧圈球的徒手模仿练习。
中学女队、小学组:正反手攻球的徒手模仿练习,正反手的摆速练习。
3、“兵教兵”活动。把小学组分成若干小组分别进行拜师活动,以大带小让他们尽快熟悉基本的正反手推挡,尽量争取小学组能相互配合进行推挡练习,为下一步的攻球打好基础。
4、身体素质练习。跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、转髋、负重徒手练习、突然启动等一系列练习。
(二)、十月份、十一月份、十二月份、一月份
根据每上个月的情况再做具体的计划。争取中学组能制定具体到人的训练目标。从十月起,做好每日反馈,根据情况随时调整具体计划。
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