开展运动会,有助于丰富业余文化生活,增进之间的交流,提高身体素质,进一步活跃气氛,下面是运动会裁判员入场式解说词范文,欢迎参考阅读!
运动会裁判员入场式解说词范文
1、此刻,向我们走来的是本次运动会的公平使者——裁判员队伍。他们将成为运动会上最忙碌的身影,因为他们要用手中的秒表和量尺记录每一位运动员的成绩。他们都抱着一个共同的目标:让每一位运动健儿的真实水平都得以尽善尽美的体现。
2、现在向主席台走来的是裁判员、教职工代表队。
甲:昂首阔步,心中装满的是教育的神圣,
乙:精神抖擞,情中萌动的是学生的成长。
甲:“公开、公平、公正”是裁判员秉执的理念,
乙:“上进、向前、飞跃”是为师者彰显的气质。
甲:昨天,他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台,
乙:今天,他们用辛勤的汗水忙碌在一方操场,
齐:明天,他们仍会迎来一个个梦想,放飞无数的希望。
3、男:现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍,他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的.原则,严格评判,让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平!
4、接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍,本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展,全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神,统一尺度,秉公执法,全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中,我校体育成绩纪录能够再次突破,我们期待着在裁判员公正的执法中,运动会所有赛事圆满告捷。
运动会裁判员入场式解说词范文
一年级
(男)迎着朝阳,一群活泼可爱的小精灵向我们走来了,这就是一年(1)班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃,像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小,又是之一次参加运动会,但四十二双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神,尽展自己的风采。
(女)别样的风采,高昂的斗志,迎面走来的是一年级二班代表队。瞧,娃儿们带着稚嫩的脸庞和活泼率真的特性,以乡里人特有的淳朴和坚毅,胸怀初生牛犊不怕虎的勇气,以“更高、更快、更强”的精神激励自己,用拼搏的汗水挥洒赛场。请用灿烂的笑容拭目以待吧,娃儿们行!
(男)现在走来的是一年(3)班代表队,他们是校园中的小精灵,活泼可爱是他们更大的特点,团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。虽然他们年纪小可志气大。大哥哥、大姐姐,请看一年(3)班的精彩表演吧。
二年级
(女)二年(1)班三十四位小朋友,活泼可爱,就像一只只小雏鹰,将要展翅飞翔在蓝天上。他们正准备着:不断陶冶道德品质,努力学习文化知识,积极参加体育锻炼。现在,他们虽然比较稚嫩,但还是健康、有朝气地向大家走来。
(男)现在走来的是二年(2)班代表队,鲲鹏展翅,海燕高飞。他们是二年(2)班的小小运动员。他们要像鲲鹏一样志向高远,像海燕一样勇于拼搏。他们活泼可爱,聪明伶俐。矫健的步伐、轻盈的身手是他们胜利的保证,请为他们呐喊助威吧。
(女)看!现在走来的是二(3)班的小朋友。他们步伐坚定豪迈,脸上写满喜悦,全身散发光彩。他们求知欲强、健康快乐、充满活力。他们知道:辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信:没有更好,只有更好。虽然是低年级的小个子,但在赛场上,他们一样能赛得更高、更快、更强,让我们一同期待二(3)班的辉煌!
三年级
(男)三年(一)班是由23个男生和10个女生组成的集体。他们班就像一个绚丽多彩的百花园,同学们是园中一朵朵美丽的鲜花,33朵花儿含苞欲放,以绚丽多彩的样子,放飞自己五彩缤纷的梦想。同学们在这儿快快乐乐地共度童年的美好时光。
(女)现在向我们走来的是三(2)代表队。他们健康,活泼,快乐。他们认为也许不能和同学比帅,但赛场上他们敢和同学比酷。给一个支点,他们可以把地球撬起来。他们喜欢交朋友,爱学习、爱劳动、爱锻炼的同学都是他们的好朋友。
四年级
(男)瞧!一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的℡☎联系:笑写着他们的 *** 。就是这样一个由40人组成的团体,他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!这就是他们,这就是永远的、 *** 飞扬的四(1)班!
(女)迈着轻盈的步伐向我们走来的是四年(2)班,这是一个团结向上的集体。他们身着整齐的服装,迈着矫健的步伐,自信满满地走来。我们看到了他们必胜的信心和那朝气蓬勃、积极向上、团结一致、共同为班级争光的决心。他们会让友谊与快乐遍布赛场,他们将在本届校运会上绽放光芒!!!
各位老师、裁判员、运动员、同学们:
大家下午好!
在这万物萌发,杜鹃盛开的暮春时节。在这奥运圣火欢腾传送渐渐向国土靠近的喜庆时刻,迎着拂面的春风和细细的春雨,我们迎来了牛场中学XX年春季篮球运动会的隆重召开。
首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体教师和同学表示衷心的感谢!对积极参与此次篮球运动会的全体师生表示崇高的敬意!
我校春季篮球运动会的举办,是我校落实素质教育的具体行动,是学生全面发展,提高综合素质的体现。是对同学们心理素质,身体素质,体育运动水平的一次验收,也是对全体牛中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。这次运动会给同学们自我管理、自主发展、展示个性特长提供了舞台。我们深知运动场上每一项奖励,都是运动员身体素质和顽强毅力的.结晶,但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。
过去一年多来的时间里,在县教育局正确领导下,在当地党委 *** 及社会各界的鼎力支持帮助下,我们牛场中学取得了可喜的成绩。建立起了良好的教育教学秩序;理顺了校内各种关系;去年中考实现了“两个突破”;上期全县统测,高一年级获得全县第二名,全校各年级的总体成绩有所提升。教师们积极进去,求真务实,爱岗敬业。同学们遵守纪律,勤奋学习。实现了“一年保稳定”、“二年有起色”的两年奋斗目标,赢得社会各界的好评。在构建和谐社会,建设新农村的盛世里,我们任重而道远,中华民族的更加美好的蓝图将由我们去描绘,我们凭什么担此重任?凭良好的思想品德,凭扎实的科学文化知识,凭强健的体魄,只有这样,我们才无愧于教育我们的这方热土,才无愧于家长、老师的殷切希望,才无愧于我们伟大的民族。也只有这样,我们才能像雄鹰一样展开矫健的翅膀飞出偏僻的小山村,飞向更高、更远的蓝天。
为使这次篮球运动会达到预期的目的,我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求:
希望每位运动员精神饱满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让青春的活力在球场上迸发。让我们的球技在比赛中发挥和提高。让我们团结友谊的品质在每一个传球和攻防中显现。球场上无意的磕磕绊绊在所难免,要宽容谦让。发扬全国人民抗冰救灾的友爱美德,发扬更高、更快、更强的奥运精神,安全参赛、文明参赛,规范参赛。赛前作好准备活动,赛中遵守各项规则,服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。想拿冠军不错,拿不了冠军不气。好的名次值得骄傲,而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示,不论比赛成绩如何,参与就是享受,参与就是勇气的胜利。同时,我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。
希望全体裁判员、工作人员忠于职守,树立安全之一意识、热情服务意识、客观公正意识。为此次运动会创造良好的工作氛围,保证竞赛的顺利进行。
希望没有上场比赛的同学,要服从大会管理,文明参观、主动服务,为运动员摇旗呐喊,加油助威,争做文明观众,争创文明代表队、争创文明班级。大家都是一个学校的同学,绝不能在比赛中出现对其它班级的运动员及非运动员有侮辱性的或引起矛盾的不文明的语言和行为。
希望所有观众自觉遵守会场纪律,爱护各种设施和花草树木。
恩,1、凡是姚明进球:这球打得很合理,体 现了姚明作为一个国际巨星及队内核心的作用。
2、凡是姚明没 进:好球!(哐~~~打铁声)唉呀,没进。这球稍℡☎联系:大了点,虽然 没进,但是这种球就很合理,火箭应该继续坚持这么打下去。
3 、凡是其他队员进球:我们看,这就是姚明的作用!姚明在篮下牵制 住了对方2到3名防守队员,让火箭的其他队员得到了轻松的空档出 手机会。
4、凡是其他队员没进:唉,你看,这球就非常不合理 ,这时候应该把球传给姚明呀!
5、凡是不给姚明传球的:姚明 在篮下要位,我们看,还是不传,再倒过来,还是不传。火箭的后卫 们太缺少传球意识了。
6、凡是给姚明传球的:好球,这球传的 意识非常好!火箭后卫们就应该多些这样的传球,多给姚明。
7 、凡是传球给姚明而姚明没接住的:唉,又一个失误。这球就传得极 不合理,球速太快,传得又太高了,姚明怎么能接得住。应该直接把 球传到姚明手里。
8、凡是姚明进攻犯规的:新赛季刚开始,姚 明还不太适应新规则,而且裁判对姚明也盯得很严。
9、凡是姚 明防守犯规的:火箭的球员太没有协防意识了,这时候应该有人去给 姚明补防一下。
10、凡是火箭领先时:火箭今天应该来说打得 不错,特别是姚明,火箭应该继续这么打下去,要多给姚明球,多打 内线,巩固防守,控制节奏。
11、凡是火箭落后时:火箭的外 线今天发挥的太差了,根本给不了姚明有力的支持,导致姚明被包夹 ,命中率下降。火箭要想追回来,还得看姚明,必须多打姚明这个点 。
12、凡是火箭赢球后:这场比赛火箭打得不错,尤其是姚明 ,在攻防两端都体现出了他作为一名国际巨星的价值。
13、凡 是火箭输球后:火箭这场球虽然输了,但是我们可以看到,姚明的表 现还是可圈可点的,主要是其他的角色球员发挥的太差了,没有给予 姚明足够的帮助。
导语:解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。下面是我整理的运动会裁判入场解说词,仅供参考!
运动会裁判员入场式解说词
1、此刻,向我们走来的是本次运动会的公平使者——裁判员队伍。他们将成为运动会上最忙碌的身影,因为他们要用手中的秒表和量尺记录每一位运动员的'成绩。他们都抱着一个共同的目标:让每一位运动健儿的真实水平都得以尽善尽美的体现。
2、现在向主席台走来的是裁判员、教职工代表队。
甲:昂首阔步,心中装满的是教育的神圣,
乙:精神抖擞,情中萌动的是学生的成长。
甲:“公开、公平、公正”是裁判员秉执的理念,
乙:“上进、向前、飞跃”是为师者彰显的气质。
甲:昨天,他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台,
乙:今天,他们用辛勤的汗水忙碌在一方操场,
齐:明天,他们仍会迎来一个个梦想,放飞无数的希望。
3、男:现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍,他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则,严格评判,让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平!
【女:为使本次运动会成功开展,全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神,统一尺度,秉公执法,全心全意为赛事护航。
男:我们期待着本次运动会中,我校体育成绩纪录能够再次突破,我们期待着在裁判员公正的执法中,运动会所有赛事圆满成功。】
4、接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍,
本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展,全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神,统一尺度,秉公执法,全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中,我校体育成绩纪录能够再次突破,我们期待着在裁判员公正的执法中,运动会所有赛事圆满告捷。
一、比赛开始前解说词:
请双方运动员停止练球,退出比赛场地。(3分钟)
会宁县第二届“丰收杯”农民篮球赛冠亚赛现在开始。
本场比赛的队是:郭城驿镇代表队对中川乡代表队。
现在(首先)介绍双方运动员、教练员和担任本场比赛的`裁判员
(郭城驿镇代表队运动员4号XXX,5号XX,……,教练XX。
中川乡代表队运动员4号XXX,5号XX,……,教练XX。
双方运动员相互致意。
双方运动员向观众致意。
担任本场比赛的主裁判XXX(级别),之一裁员XX(级别),第二裁员XX(级别)。或主裁判XXX(级别),副裁判XX(级别)。
距离比赛开始有1分钟,请双方首发队员直接上场。
场上穿白色运动服的是郭城驿镇代表队,简称白队;场上穿红色运动服的是中川乡代表队,简称红队。白队场上队长:X号;红队场上队长:X号。
二、比赛期间解说词:
X队请求换人(X号下X号上)
X队请求暂停或X队请求暂停
X队X号远投3分
X队X号中距离投中2分
X队X号推人犯规前场或后场球
X队X号拉人犯规前场或后场球(罚球两次或三次)
罚中一分,两罚全中
一罚不中,还有一次罚球
2分有效,X号打手犯规,再加一次罚球
场上裁判请注意,X队本节全队累计犯规次数已达4次
争球前场球或后场球
常用术语:球回后场、背后传球、胸前传球、击地传球、双方犯规、全场紧逼、控球、中锋、撞人、前锋、后卫、24秒违例、8秒违例、5秒违例、进攻犯规、两次运球、走步违例或携球走、中圈、盖帽、扣篮、端线、边线、空中接力、盖帽、假动作、快攻或快速突破、补篮、前场篮板球、后场篮板球、界外球、脚踢球、传球失误、转身投篮、反手上篮、之一节比赛结束,XX分比XX分,X队暂时领先。
第二节比赛开始,X队在中场开球,X队防守。
第二节比赛结束,XX分比XX分,X队暂时领先。
第三节比赛开始,双方交换场地X队在中场开球,X队防守。
第三节比赛结束,XX分比XX分,X队暂时领先。
第四节比赛开始,X队在中场开球,X队防守。
全场比赛结束,比赛结果X分比X分,XX代表队获胜。
现在举办的XXX比赛,之一场比赛是XXX队----XXX队,担任本场比赛的裁判员是XXX和xxxx.。请双方队员退场,记时记分注意,比赛开始。
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