1、此次训练营的作业,将使我们通过线上训练营的模式,快速实现知识技能变现。赋能的灯塔光芒闪耀。我理解的教练技术,犹如灯塔,照亮组织和个人前进的方向,为组织和个人赋能,帮助组织和个人实现更宏大的成功。
1、自己接触教练概念的时间不长,相关教练技术的培训就更少了,目前仅有的两次都是在DISC国际包班上的,上次是Paul老师的,体会较多的是术,逻辑层次的下三层。
2、赋能教练课程已经结束一周多了,耳边仿佛还回想着玛丽莲老奶奶的声音。
3、在每节课最后讲的故事,声形并茂,栩栩如生。带领听众身临其境、回味隽永,同时引发人生更多感悟!赋能教练是以成果为导向的教练,激励客户做出最大改变,来加快他/她职业发展和生活的这一阶段的发展的重要选择。
4、我给自已用逻辑层次做了一个自我教练。这个时候我发现在这个问题上我首先要解决的不是孩子吃不吃菜的问题,而是我如何能控制自已的情绪,不去控制孩子的问题。
1、教练技术--可以厘清你的目标,反应真相,迁善你的心态,从而完整计划付诸行动。教练技术--可以令到你无论在任何条件环境下,都不会放弃。永远保持积极乐观的心态。教练技术--让人跟人的沟通更畅快。
2、教练技术课程如下:个人:想提升沟通能力,比如改善职场、亲密关系、亲子关系等问题;想解决生活或工作的动力和方向的问题;想调整情绪控制以及能量的流动。
3、教练技术课程是一种“精神传销”课程。这些以“教练技术”为名的课程,会在第一阶段、第二阶段运用精神控制类的技巧对学员的心理进行突破,长时间封闭式对学员进行灌输式学习,进而达到第三阶段“感召”更多学员加入的目的。
4、教练技术的四大能力:聆听、区分、发问、回应。
1、那么教练的作用是什么呢,就是支持被教练者是他们将自己已经拥有的技术资源创造性潜能,等等最大限度的去发挥出来教练,他能够赋予个人强烈的目标感和使命感,使被教练者主动的去发现问题解决问题,自觉地去设计一个美好的未来。
2、特别是上过课的人给我的感觉并没有什么变化。再加上网上的各种评价,教练技术就在我心中被打下了“叉”的标签。
3、教练技术三阶段恶心 也称教练型领导力,就是所谓的LP,喜欢自称培训,自称教育,自称学习。然而,事实上 教练技术 和这些都没有半点关系。甚至 教练技术 和教练,和技术也没有关系。他们只是和大家玩文字游戏。
4、归纳法 归纳法是我们思维习惯的舒适圈,天生就会的一种思维方式。常常用经验去找规律、去总结再推广的一种思维习惯方式。
5、有的时候,我有一种不好的习惯,做事总喜欢思前想后,犹犹豫豫的,也因此,我与很好地机会擦肩而过。后来,看到一篇文章,里面是这样说的:当你在犹豫不决时,不如先做了先。
1、管理咨询顾问:他们负责给出客户需要的解决方案、 议、框架方法等知识体系。
2、优势教练是以专业教练技术体系为基础,结合积极心理学的研究成果,以优势测评分析识别人才潜力,以合理有效发挥人才优势为教练方向,支持被教练者不但有效解决短期问题实现出色表现、在中长期也能获得有成效、具备成就感的积极成长。
3、接触教练技术之后,可以通过运用教练的技能与工具,让自己的人生进一步的去发展和绽放。如果有意愿,还可以向专业教练方面发展,通过教练,通过专业化的工具和方法,发展他人。
4、假如有人善于归纳总结分析,那就可以建议其利用这个优势,成为系统专家。 引导探索为上。教练技术是照镜子(状态观察,认清自己),不是量尺子(以尺子量人,让别人进入校准)。
5、教练最大的作用,在于引发被教练者独立的思考,促进思维视角的转变,从而得到学习和成长 。
6、政府行政服务中心的上班时间,按照政府的统一安排进行。东北、华北、华中、华南及中南地区,都是早上八点到十二点,下午三点到十八点。一般周六周日休息,节日前后的周六周日,统一服从于国务院的休假安排。